Il fenomeno dell’immigrazione in Italia richiede anche l’intervento di figure specializzate che possano favorire l’integrazione a livello linguistico e culturale nel contesto scolastico ed educativo. Il master risponde a questa esigenza permettendo ai partecipanti di acquisire una preparazione specifica nell’ambito della didattica interculturale e della didattica dell’italiano come seconda lingua. Obiettivo principale del corso è fornire le competenze metodologiche e didattiche necessarie progettare e attuare interventi formativi personalizzati, calibrati sulle esigenze dello studente e basati sul confronto tra la sua lingua di origine e la lingua seconda in molteplici situazioni ed ambiti disciplinari.
Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile h24 + 200 ore di tirocinio presso enti convenzionati
Prove previste: verifica scritta delle competenze acquisite e tesi finale da discutere in presenza.
Valutazione:
- Punti 3,00 nelle graduatorie ad esaurimento;
- Punti 3,00 nelle graduatorie di circolo e d’istituto;
- Punti 1,00 nelle graduatorie di trasferimento/mobilità personale;
- Punti 1,50 nell’ultimo concorso docenti (2018)
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Programma Didattica della lingua Italiana come lingua seconda I livello
Il programma del master Didattica della lingua Italiana come lingua seconda di Primo Livello| SSD | Esame | CFU |
|---|---|---|
| Basi psicopedagogiche | ||
| M-PSI/01 | Basi Cognitive, Motivazionali, Sociali Dei Processi Di Apprendimento | 5 |
| IUS/01 | Legislazione Scolastica | 4 |
| M-PED/03 | Pedagogia Speciale | 5 |
| Fondamenti linguistici e glottodidattici | ||
| L-LIN/01 | Linguistica Generale | 6 |
| Fondamenti Di Fonologia, Morfologia, Sintassi | 3 | |
| Sociolinguistica Dell’italiano Contemporaneo | 3 | |
| L-FIL-LET/12 | Linguistica Italiana | 6 |
| Grammatica Italiana E Riflessione Metalinguistica | 3 | |
| Storia Linguistica Dell’italiano Post-unitario E Tendenze Dell’italiano Contemporaneo | 3 | |
| L-LIN/02 | Didattica Della Lingua Italiana | 12 |
| Principi Di Linguistica Educativa E Acquisizionale | 3 | |
| Principi Di Language Testing E Valutazione | 3 | |
| Metodologia E Didattica Dell’italiano Come L2 | 3 | |
| Pragmatica Interculturale | 3 | |
| L-LIN/17 | Lingue E Culture Di Origine Degli Apprendenti: Lingua E Cultura Romena | 3 |
| L-FIL-LET/10 | Analisi E Uso Didattico Del Testo Letterario | 3 |
| L-ART/06 | Uso Del Cinema E Degli Audiovisivi In Contesti Didattici Ed Educativi | 3 |
| L-FIL-LET/12 | Laboratorio Di Didattica Dell’italiano | 4 |
| UNO A SCELTA TRA: | ||
| Tirocinio Formativo In Strutture O Enti Convenzionati | 4 | |
| L-FIL-LET/12 | Lineamenti Di Storia Della Lingua Italiana Attraverso I Testi | 4 |
| Prova Finale | 5 | |